THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ
Abstract
Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật là khâu đầu tiên của quá trình thi hành pháp luật và có vai trò hết sức quan trọng trong việc tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân. Kết quả khảo sát thực trạng về công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên ở Đại học Huế cho thấy, phần lớn cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên đã nhận thức đúng đắn về sự cần thiết của công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên; Đại học Huế đã chú trọng đến công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên với các nội dung, hình thức và phương pháp giáo dục khá phong phú, đa dạng. Tuy nhiên, theo đánh giá của cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên, chất lượng của công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên vẫn chỉ ở mức “Bình thường”. Trên cơ sở thực trạng đó, chúng tôi đã đề xuất một số biện pháp tác động nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên Đại học Huế.References
. Nguyễn Huy Bằng, PBGDPL trong nhà trường là công tác thường xuyên, Bài đăng trên Báo điện tử Đại biểu Nhân dân, ngày 11/01/2011.
. Phạm Kim Dung, Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật, Bài đăng trên trang thông tin PBGDPL của Bộ Tư pháp, 2010.
. Phạm Thế Kiên, Nâng cao hiệu quả công tác PBGDPL đáp ứng yêu cầu tăng cường quản lý nhà nước trong giai đoạn hiệu nay, Tạp chí khoa học ĐH Huế, số 66, tr.103-110, 2011.
. Hải Toàn, Để pháp luật đi đến tận cùng ngõ ngách của đời sống xã hội, Bài đăng trên Báo điện tử Đại biểu Nhân dân, ngày 31/07/2010.
. Quốc hội, Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật, 2012.
. Nguyễn Tất Viễn, Bộ Tư pháp, Thực trạng PBGDPL ở Việt Nam và những vấn đề đặt ra khi xây dựng Luật PBGDPL, Hội thảo Luật PBGDPL, 2010.
