CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH KỸ NĂNG HỌC TỪ XA
Abstract
Kỹ năng học tập là một trong những kỹ năng của hoạt động trí tuệ. Kỹ năng học tập được hiểu là khả năng thực hiện có kết quả các hành động học tập trên cơ sở vận dụng những tri thức, kỹ xảo đã có để giải quyết những nhiệm vụ học tập trong những điều kiện học tập nhất định. Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng học tập của sinh viên từ xa rất đa dạng, gồm các yếu tố chủ quan và khách quan.
References
Michel Develay (1998), Một số vấn đề về đào tạo giáo viên (Vũ Kỳ và NNK dịch), Nxb Giáo dục.
Dự án Việt - Bỉ “Hỗ trợ học từ xa”(2000), Giáo dục từ xa và giáo dục người trưởng thành, Hà Nội.
Hà Thị Đức (số 2/1994), Hoạt động tự học của SV các trường Đại học hiện nay, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục.
Hà Thị Đức (số 5/1993), Về hoạt động tự học của SV sư phạm, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục.
Lê Nam Hải (2014), KN học của SV đại học đào tạo theo hình thức từ xa-Một số vấn đề lý luận và thực tiễn (Sách chuyên khảo), Nxb KHXH.
Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan (1998), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, Nxb Giáo dục.
A.N. Lêônchiev (1987), Hoạt động - ý thức - nhân cách, Nxb Giáo dục
A.R. Luria (2003), Cơ sở tâm lý học thần kinh, Nxb Giáo dục
Phan Trọng Ngọ (2002), Các lý thuyết phát triển tâm lý người, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
Thái Duy Tuyên, 2008, Phương pháp dạy học truyền thống đến đổi mới, Nxb Giáo dục.
Xavier Roegilrs (1996), Khoa sư phạm tích hợp hay làm thế nào để phát triển các năng lực ở nhà trường, (tài liệu dịch), Nxb Giáo dục.
Nguyễn Quang Uẩn (Chủ biên), Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành (2000), Tâm lý học đại cương, Trung tâm Đào tạo từ xa - Đại học Huế, Nxb Giáo dục.
