BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH LUẬT TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA – ĐẠI HỌC HUẾ
Abstract
Quản lý hoạt động học tập (HĐHT) của sinh viên (SV) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà quản lý các cơ sở giáo dục, đồng thời cũng là nội dung quan trọng nhất trong công tác quản lý trường học. Đối với các cơ sở có hình thức đào tạo đặc thù, có nhiều khác biệt so với đào tạo chính quy như Đào tạo Từ xa (ĐTTX) thì vẫn còn bỏ ngỏ, chưa được quan tâm nghiên cứu đầy đủ. Hướng đến mục đích trên, bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng công tác quản lý HĐHT của SV tại Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế (TTĐTTX - ĐHH). Kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất các biện pháp quản lý HĐHT của SV ngành Luật tại TTĐTTX - ĐHH theo hướng phát huy tính tích cực của người học, nâng cao hiệu quả quản lý HĐHT cũng như góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.
References
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2003), Quy chế về tổ chức đào tạo, thi, kiểm tra, cấp chứng chỉ, văn bằng tốt nghiệp theo hình thức giáo dục từ xa, ban hành kèm theo Quyết định số 40/2003/QĐ-BGD&ĐT, ngày 8/8/2003, Hà Nội.
Quốc hội nước CHXHCNVN (2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
Phùng Đình Mẫn (2011), Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế tại các cơ sở tiếp nhận chương trình đào tạo từ xa ở các địa phương, Đề tài khoa học công nghệ cấp cơ sở, Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế
Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế (2013), Dự thảo “Kế hoạch chiến lược phát triển Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế giai đoạn 2011-2015 và tầm nhìn 2020” Huế.
Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế (2015), Kỷ yếu hội thảo khoa học “Nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo”, Huế.
