TÂM LÝ HỌC LIÊN TƯỞNG, TÂM LÝ HỌC CẤU TRÚC VÀ QUAN NIỆM VỀ DẠY HỌC
Abstract
Bài viết gồm 2 phần: phần 1 phân tích những quan điểm cơ bản của Tâm lý học Liên tưởng về cảm giác, tri giác, tư duy và việc áp dụng vào sư phạm học; phần 2: điểm qua về tâm lý học cấu trúc, những quan điểm đối lập tiến bộ của tâm lý học cấu trúc trong dạy và học. Đây chính là những quan điểm tiền đề để xây dựng phương pháp học tập tích cực cho người học.
References
Halpern D.F. Tâm lý học tư duy phê phán, NXB Saint Peterburg, 2000 (Tái bản lần thứ 4)
Gersunsky B.S. Triết lý giáo dục cho thế kỷ XXI, Moscow, 2002.
Duju Goerge, Tâm lý học và sư phạm học của phép tư duy, Moscow, 1909. (dẫn lại theo Internet trong giáo dục nhân văn / chủ biên E.S. Polat . M. 2001)
Trần Hữu Luyến, Cơ sở tâm lý học dạy học ngoại ngữ, NXB ĐHQG Hà Nội, 2008.
Bùi Hiển, Phương pháp hiện đại dạy – học ngoại ngữ, NXB ĐHQG Hà Nội, 1999.
