TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Abstract

Hoạt động dạy học Địa lí lớp 11 tập trung vào nội dung Địa lí kinh tế xã hội thế giới, đây là nội dung rộng, khó và tương đối xa lạ với học sinh. Chính vì vậy, đổi mới dạy học nhằm mục tiêu đưa học sinh gần gũi hơn với nội dung Địa lí của những vùng đất xa xôi, hình thành hình ảnh, khái niệm về các vùng miền và khu vực mới là điều khó khăn. Quá trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục sau năm 2018 phát triển hoạt động trải nghiệm sáng tạo đã là một trong các giải pháp cụ thể hiệu quả trong dạy học Địa lí nói chung và Địa lí kinh tế - xã hội thế giới nói riêng. Đây chính là định hướng để học sinh có điều kiện tiếp cận với các nền văn hóa, các vùng đất mới bằng  sự sáng tạo và tìm tòi của chính mình dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Điều này đồng thời đáp ứng được yêu cầu của đổi mới giáo dục hiện nay dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học.