TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
Abstract
Quản lý hoạt động dạy (QLHĐD) môn mỹ thuật có tầm quan trọng rất lớn đối với dạy học (DH) ở bậc tiểu học. QLHĐD môn mỹ thuật là nâng cao chất lượng giáo dục mỹ thuật và còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh (HS) tiểu học. Với tầm quan trọng này đòi hỏi công tác QLHĐD môn mỹ thuật của Hiệu trưởng cần phải thực hiện các biện pháp quản lý đầy đủ các khâu của hoạt động dạy của GV... Bài báo này nhằm phân tích, đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp giải quyết những hạn chế và thúc đẩy công tác QLHĐD môn mỹ thuật của Hiệu trưởng ở các trường tiểu học nói chung thông qua việc khảo sát trên địa bàn thị xã Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế.
References
. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học chu kỳ III (2003-2007), tập 2, Nxb. Giáo dục, 2005.
. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đổi mới nội dung và phương pháp đào tạo bồi dưỡng giáo viên âm nhạc và mỹ thuật nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục những năm 2000, 2000.
. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận đại cương về quản lý, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1996.
. Nguyễn Đình Chỉnh, Phạm Ngọc Uyển, Tâm lý học quản lý, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 1998.
. Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở Giáo dục, Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mĩ thuật - âm nhạc trong nhà trường phổ thông (Tiểu học và Trung học cơ sở), 2008.
. Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam, Luật giáo dục, 2005.
. Hồ Văn Thuỳ, Bài giảng mỹ thuật phương pháp giảng dạy mỹ thuật, Nxb. Giáo dục, 2006.
. Trường Cao đẳng Sư phạm Nhà trẻ - Mẫu giáo TW2, Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới công tác đào tạo giáo viên âm nhạc, mỹ thuật trong các trường cao đẳng sư phạm khu vực miền Trung, 2005.
. Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, Hội thảo khoa học đổi mới phương pháp dạy học trong đào tạo giáo viên âm nhạc, mỹ thuật cho trường phổ thông,2008.
