BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HỌC LIỆU PHỤC VỤ DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XA – ĐẠI HỌC HUẾ
Abstract
Công tác quản lý học liệu là một nội dung quan trọng trong quản lý của Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế. Trước thực tế công tác quản lý học liệu phục vụ dạy học ở Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu nâng cao hiệu quả tự học của sinh viên trong giai đoạn mới. Hướng đến mục đích trên, bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng công tác quản lý học liệu phục vụ dạy học ở Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế. Kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất các biện pháp quản lý học liệu phục vụ dạy học ở Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế trong giai đoạn hiện nay.
References
. Đặng Quốc Bảo, Hồ Chí Minh với vấn đề tự học, Hồ Chí Minh với Giáo dục-Đào tạo, tập 1, Nxb. Từ điển Bách khoa, Hà Nội, (2003), 321-325.
. Vũ Dũng, Phùng Đình Mẫn, Tâm lý học quản lý, Nxb. Giáo dục, Hà Nội, 2007.
. Thái Duy Tuyên, Một số vấn đề cần thiết khi hướng dẫn học sinh tự học, Tạp chí Giáo dục, (82), (2004), 24-25.
. Lê Công Triêm, Bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên đại học, Tạp chí Giáo dục, (8), (2001), 20.
. Nguyễn Hữu Viêm, Những khả năng đọc và sự vận dụng chúng ở mỗi người trong học tập, Tạp chí Giáo dục, (64), (2003), 37-39.
