THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐẮK LẮK TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC

Abstract

Việc phát triển đội ngũ giảng viên (ĐNGV) với yêu cầu ngày càng cao về phẩm chất và năng lực đã và đang trở thành một vấn đề cấp thiết. Bài viết cho thấy ĐNGV trường Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Đắk Lắk chưa đạt chuẩn về chất lượng, chưa đủ về số lượng và chưa đồng bộ về cơ cấu, chưa đáp ứng so với yêu cầu đặt ra, đặc biệt là trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

Từ khóa: giảng viên, đội ngũ giảng viên, thực trạng.

https://doi.org/10.26459/hujos-ssh.v122i8.3225