Abstract
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên là một công tác quan trọng trong quá trình dạy - học, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo. Tại Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế, kiểm tra, đánh giá và việc quản lý công tác này trong 20 năm qua có nhiều nỗ lực, đổi mới với nhiều kết quả đáp ứng xu hướng giáo dục hiện nay, đặc biệt là đối với phương thức giáo dục từ xa. Trên cơ sở phân tích thực trạng một số vấn đề, bài viết đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế theo hướng tích cực hóa hoạt động dạy - học của cả thầy và trò.