TƯ TƯỞNG THỰC HỌC CỦA FUKUZAWA YUKICHI VÀ Ý NGHĨA THAM CHIẾU CHO GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY

Abstract

Fukuzawa Yukichi (1835 – 1901) là một trong những nhà tư tưởng hàng đầu của Nhật Bản cận đại, người thường được ví như “Voltaire của xứ sở hoa anh đào”. Tư tưởng giáo dục khai phóng của ông với chủ trương thực học chính là chìa khóa mở ra cánh cửa văn minh cho một nước Nhật Bản lạc hậu đang chìm đắm trong giấc ngủ giáo điều. Cho đến nay, mặc dù đã trải qua hơn 150 năm,  tuy nhiên tư tưởng “thực học” của Fukuzawa Yukichi vẫn còn nguyên giá trị không chỉ đối với Nhật Bản mà còn ở nhiều quốc gia Đông Á khác. Trong bài viết này, trên cơ sở chắt lọc, luận giải những nội dung then chốt trong tư tưởng thực học của Fukuzawa Yukichi, nhóm tác giả bước đầu phác thảo một số ý nghĩa tham chiếu cho việc xây dựng một nền giáo dục mở, thực học – thực nghiệp ở Việt Nam hiện nay.