Abstract
Phân tích nhu cầu là công việc cần thiết đối với những nhà thiết kế chương trình vàbiên soạn giáo trình trong nỗ lực đổi mới chương trình và giáo trình nhằm thỏa mãn các nhucầu của nhà tuyển dụng và sinh viên. Trong trường hợp đối với Khoa Tiếng Anh, Trường Đạihọc Ngoại ngữ, Đại học Huế, chương trình và giáo trình biên soạn cho sinh viên cấp cử nhânNgành Sư phạm tiếng Anh hiện đang được đổi mới, theo đúng những chuẩn đầu ra. Nghiên cứunày nhằm mục đích thu thập phản hồi từ các nhà tuyển dụng về năng lực công việc hiện tại củacựu sinh viên, từ các cựu sinh viên về chương trình, giáo trình, và phương pháp dạy học mà họđã được đào tạo từ nhà trường. Các kết quả cho thấy rằng trình độ tiếng Anh của cựu sinh viên,năng lực nghiệp vụ và công nghệ thông tin, đạo đức nghề nghiệp và các kỹ năng nghiên cứu,những phẩm chất có ý nghĩa đối với công việc hiện tại của họ, đã được các nhà tuyển dụngđánh giá cao. Tuy nhiên, khả năng tiếp cận và xử lý các vấn đề phức tạp và kỹ năng mềm cầnđược cải tiến. Những đề nghị về việc đổi mới chương trình và giáo trình là đa dạng và sâu rộngcho việc cải tiến.