PHÂN TÍCH VIỆC SỬ DỤNG CỤM TỪ KẾT HỢP ĐỘNG TỪ-DANH TỪ TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ, VIỆT NAM

Tóm tắt

Nghiên cứu này phân tích mức độ thích hợp (appropriateness) của các cụm từ kết hợp động từ-danh từ trong bài luận của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Huế (Việt Nam) so với các bài luận của sinh viên bản ngữ và giải thích kết quả thu được. Đầu tiên, các cụm từ kết hợp động từ-danh từ sẽ được trích từ các bài luận của sinh viên bản ngữ và sinh viên Việt Nam. Dựa vào tần suất (frequency) và chỉ số tương hỗ (mutual information) trích xuất từ Corpus of Contemporary American English (COCA), chúng tôi xác định mức độ thích hợp của các cụm từ kết hợp động từ-danh từ dựa theo 2 tiêu chí tần suất (freq) >=6, và chỉ số tương hỗ (MI) >=3 (Siyanova & Schmitt, 2008). Số liệu định lượng cho thấy sinh viên Việt Nam sử dụng cụm từ kết hợp động từ-danh từ thích hợp có vượt trội hơn sinh viên bản ngữ. Tuy nhiên, số liệu định tính từ phỏng vấn đã giúp giải thích được việc sinh viên ngành Ngôn Ngữ Anh sử dụng được các cụm từ kết hợp tốt như vậy là vì các em tham khảo các bài viết liên quan của các tác giả khác trên Internet chứ các em còn hạn chế trong việc tự sử dụng cụm từ kết hợp để diễn tả ý tưởng của riêng mình.