VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP WEBQUEST ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU DI TÍCH LỊCH SỬ KHI DẠY BÀI LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

Tóm tắt

Bên cạnh lịch sử thế giới và lịch sử dân tộc, lịch sử địa phương có một vị trí quan trọng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Trước hết, việc dạy học lịch sử địa phương góp phần làm cụ thể, phong phú và sinh động hơn các sự kiện, nhân vật; giúp “trực quan sinh động” quá khứ của dân tộc và quê hương. Mặt khác, các tài liệu, đặc biệt là các di tích lịch sử - “bằng chứng vật chất sống động”, giàu hình ảnh, gần gũi, thân thuộc còn khơi gợi nhiều cảm xúc lịch sử cho học sinh. Đây chính là cơ sở để hình thành tình yêu quê hương đất nước, niềm tự hào về truyền thống, giáo dục trách nhiệm công dân cho học sinh. Bài viết sau giới thiệu quy trình vận dụng phương pháp WebQuest để hướng dẫn học sinh tìm hiểu di tích lích sử khi dạy bài lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế, góp phần phát triển kỹ năng khai thác, xử lý và sử dụng hiệu quả nguồn tư liệu trên internet của học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy học lịch sử địa phương hiện nay.