Tóm tắt
Hiện nay, mọi ngành nghề đào tạo đều quan tâm đến nhu cầu xã hội và thị trường việc làm cho đầu ra của mình, không ngừng điều chỉnh và nâng cao chất lượng giảng dạy cũng như nội dung, chương trình đào tạo. Mục tiêu của nghiên cứu này là tìm hiểu nhu cầu xã hội về kỹ năng truyền thông cho cử nhân ngôn ngữ Pháp, nhằm phát triển ngành đào tạo phù hợp với các nhu cầu của thị trường trong bối cảnh truyền thông đang ngày càng đóng vai trò quan trọng trong phát triển xã hội. Bằng tiếp cận phân tích nhu cầu thị trường, bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu thực nghiệm nhu cầu xã hội về kỹ năng truyền thông cho nguồn nhân lực nói tiếng Pháp, đồng thời so sánh cung-cầu để chỉ ra các cơ hội hoàn thiện và phát triển ngành ngôn ngữ Pháp trong tương lai.
Tài liệu tham khảo
- Bolotov, V.A. & Serikov, V.V. (2003). Competency model: from the idea to the educational curriculum. Pedagogy, 10, 8-14.
- Dao, H. H. (2008). Đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu ‘gắn đào tạo với nhu cầu xã hội’[Innovation of university education-important prerequiste for achieving the target of’attaching training to social needs’]. Tạp Chí Khoa Học và Công Nghệ, Đại Học Đà Nẵng, 5, 135-144.
- Eyraud, F., Marsden, D., Sylvestre, J.-J. (1990). Occupational and internal labour markets in Britain and France, International Labour Review, 129, 501-517.
- Shavit, Y., & Muller, W. (1998). From School to Work. A Comparative Study of Educational Qualifications and Occupational Destinations. Oxford University Press, 2001 Evans Road, Cary, NC 27513.
- Tuyết, H. T. (2013). Phát triển chương trình đại học theo cách tiếp cận năng lực: Xu thế và nhu cầu. Tạp chí Phát triển và Hội nhập, (9 (19)), 80-87.
- Chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Pháp 2021, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, tra cứu từ https://hucfl.edu.vn/vi/index.php/tin-tuc/chuong-trinh-dao-tao-chuan-dau-ra-dai-hoc-cac-nam