VIỆC TẠO TỪ PHÁI SINH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TIẾNG ANH Ở MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Tóm tắt

Nghiên cứu này tìm hiểu khả năng tạo từ phái sinh của sinh viên năm ba chuyên ngữ tiếng Anh ở một trường đại học ở Việt Nam. Tổng cộng 118 sinh viên thuộc 03 nhóm học phần Viết tham gia vào nghiên cứu này. Họ thực hiện một bài kiểm tra kiến thức từ vựng phái sinh sản sinh bằng cách viết các từ phái sinh có thể của 30 từ gốc được chọn từ các mức tần suất gia đình từ khác nhau (1000-5000). Kết quả cho thấy sinh viên có thể viết được khoảng hơn ¼ tổng số từ phái sinh có thể, và tỉ lệ thành công thấp hơn đối với từ vựng bậc cao hơn. Bên cạnh đó, kết quả nghiên cứu cũng cho thấy sự chênh lệch lớn giữa các cá nhân sinh viên về khả năng tạo từ phái sinh và tỉ lệ tạo từ phái sinh là động từ và danh từ có tỉ lệ thành công cao hơn các từ loại khác. Dựa trên kết quả của thu được, nghiên cứu thảo luận hàm ý giảng dạy và nghiên cứu kiến thức từ phái sinh tiếng Anh.