Tóm tắt
Năng lực tìm hiểu về thế giới sống là một trong 3 năng lực đặc thù cần hình thành, phát triển cho học sinh khi dạy học môn Sinh học chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Thực tế hiện nay cho thấy, việc đánh giá năng lực dạy học nói chung và năng lực khám phá thế giới sống trong dạy học môn Sinh học nói riêng của học sinh ở trường phổ thông còn gặp nhiều khó khăn. Nghiên cứu này đã đưa ra những thang đo với 4 mức cho 5 biểu hiện của năng lực tìm hiểu thế giới sống, và thang đo với 4 mức cho từng chỉ báo cụ thể của mỗi biểu hiện thuộc năng lực tìm hiểu thế giới sống. Kết quả nghiên cứu không chỉ giúp giáo viên sinh học biết cách đánh giá năng lực tìm hiểu về thế giới sống thế giới sống mà còn có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho các năng lực cụ thể khác, đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.
Tài liệu tham khảo
- Rychen, D.S. and L.H. Salganik, Definition and selection of competencies (DeSeCo): theoretical and conceptual foundations: strategy paper. 2002, Swiss Federal Statistical Office: Neuchatel, Switzerland. p. 8.
- Miller, The Miller model for assessing competence. Đại học South Australia, 1990.
- Quốc hội Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Luật Giáo dục. 2005, Nxb Chính trị Quốc gia.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo, Dự thảo Đề án Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Hà Nội, 2013.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hà Nội. p. 65.
- Phạm Viết Vượng, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. 2001: Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội.
- Đặng Thị Dạ Thủy and Nguyễn Thị Diệu Phương, Tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm theo định hướng phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần “Sinh học cơ thể” ở trung học phổ thông. Tạp chí Giáo dục, 2020. 480(1): p. 25-30.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo, Khung kế hoạch bài dạy ban hành theo công văn 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hà Nội. p. 65.